Uma palavra sobre cultura digital

FOTO DE CAPA

Cultura é algo que recebe muitas definições e interpretações desde que a ciência moderna prestou atenção aos feitos mais duradouros dos seres humanos em sua saga no planeta Terra. Artefatos, linguagens, códigos, valores, costumes são elementos que permitem externar nossas compreensões de mundo e guardar referências sobre nossas interações com o ambiente e com os demais seres. Permitem, também, que se crie um outro mundo sobre o mundo físico ou natural - o mundo sociocultural, onde essas compreensões e referências se manifestam, se organizam, se reproduzem e institucionalizam e se alteram, ao longo do tempo.

É assim que chegamos num estágio da cultura humana que vem sendo denominado de cultura digital. Nela estão os artefatos tecnológicos, como computadores, smartphones, tablets, gravadores, filmadoras; as linguagens tecnológicas e seus códigos binários; os valores, como a velocidade, o tempo real e a descartabilidade; e os costumes, como a conectividade, a produção e circulação de imagens, os arquivos em nuvens, a partilha de dados, a presença em ambientes virtuais como redes sociais digitais, plataformas e aplicativos. A cultura digital nos leva, também, a ressignificar as culturas materiais e imateriais, tensionando noções como identidade, nacionalidade, território, grupo, comunidade.

Essas e outras questões são antigas e muito importantes para as Ciências Sociais, que se depara com o desafio de repensá-las sob as alterações trazidas pela cultura digital. Desde as temáticas em sua provocação social até as novas demandas de compreensão da vida em sociedade mediada por tecnologias digitais, passando pelos desafios metodológicos para estudar o digital, as Ciências Sociais são colocadas num novo embate para produção de conhecimentos socialmente válidos. 

Por meio das ações desse projeto buscamos pautar e qualificar o debate público acerca de questões relevantes tais como o bem-estar social, a participação política, a convivência intercultural, a cultura da paz e do bem-viver, a justiça epistêmica, o direito à cidade e a justiça socioambiental, a redução das desigualdades sociais, inclusive no acesso à cultura digital. Propomos o letramento digital nas escolas de ensino médio e fundamental com o intuito de fomentar, a partir das Ciências Sociais, a educação intercultural, a difusão científica sob bases dialógicas e orientada pela justiça epistêmica e socioambiental, o uso crítico, criativo, propositivo e situado dos artefatos digitais e a cultura digital que impulsiona.