O que ler aqui na Cultura Digital

FOTO DE CAPA

Esta seção apresenta os diários comentados das vivências realizadas em escolas de ensino médio e fundamental, ilustrados com fotos que registram momentos dos processos de letramento digital e com materiais resultantes desses processos. A parceria com escolas tem a intenção e a potência para construções de espaços, virtuais e presenciais, de comunicação sobre temáticas sociais, políticas e culturais atuais. 

Comunicação tem para nós o sentido abrangente e ativo que propôs Jurgen Habermas, como uma ação partilhada entre pelo menos duas pessoas e carregada de significados negociados e reconhecidos pelos envolvidos. 

Tem, também, sentido libertador, conforme formulado por Paulo Freire. Assim, a comunicação com as escolas e seus agentes - estudantes, docentes e gestores - permite o exercício da interdisciplinaridade e da interprofissionalidade. É nessa compreensão de comunicação que posicionamos a nossa abordagem sobre temáticas das Ciências Sociais, na expectativa de avançar para a produção de conhecimentos trans-fronteiras e interculturais.

Na primeira vivência estivemos na Escola de Referência em Ensino Médio-EREM Prof. Cândido Duarte, no bairro de Apipucos em Recife, entre março e junho de 2026, e abraçamos o tema do ano da Rede Estadual, “Educação para cidadania digital e midiática, formando cidadãos críticos e responsáveis”, a partir do qual trabalhamos questões-problemas sociais surgidos nas conversas dirigidas que as equipes do projeto estabeleceram com as três turmas de 1º ano. Estes temas, seus desdobramentos, interpretações, mobilizações e produções que dele saíram estão narrados nos posts a seguir. Convidamos, portanto, a uma leitura livre e construtiva do que se segue.