INÍCIO | Revista Acad

Reflexões sobre o processo

Encerradas nossas atividades com o 1º ano A da EREM Prof. Cândido Duarte, chegou a hora de reunir as reflexões que realizamos durante o processo e após sua conclusão. Podemos dividir nossas considerações em dois grupos: condições objetivas de trabalho na escola e presença da Cultura Digital nas atividades pedagógicas. No total, entre março e junho, com pequenos e grandes intervalos entre os encontros, conseguimos efetivar 7 aulas. Em cada encontro, tivemos grande variação do

Análise Final

Ao longo dos seis encontros, o trabalho com a turma 1B mostrou um percurso que começou pela experiência cotidiana dos estudantes e avançou em direção à produção de conteúdos digitais. A escolha de temas como fofoca, influencers, investimentos e guerras permitiu identificar os assuntos que circulam no universo juvenil e, a partir deles, construir situações de aprendizagem voltadas para a reflexão sobre comunicação, informação, consumo, trabalho, tecnologia e relações sociais.

Produção Digital

Nosso quinto encontro havia acontecido em 22 de abril. Após um intervalo de 6 semanas, tivemos nosso sexto encontro, realizado em 10 de junho. Neste tempo, Monia e os bolsistas Pibid mantiveram as atividades da disciplina de português e houveram momentos sem aulas nas quartas-feiras. O projeto seguiu nas outras turmas - 1º B e 1º C - com condução de Giuseppa e Cesar. Alcançaram o estágio de produção do artefato digital, iniciando as produções de colagens digitais e vídeo em s

Sociais em Rede é um programa de investigação-ação aprendizagens que reúne docentes e discentes da graduação e pós-graduação da UFRPE e da Fundaj em torno da produção e da difusão de conteúdos sociais por meio de mídias audiovisuais, de oficinas e desta revista eletrônica, SER.

Criado em 2024, consolidou-se com o lançamento do Cineclube Ilumiara e passou a integrar diversas iniciativas voltadas à renovação do conhecimento social e ao fortalecimento do debate público. Atualmente estamos realizando o projeto “Sociais em Rede: difundindo e re(i)novando o conhecimento social para além da Ciência”.

Em parceria com escolas da rede estadual de Pernambuco e do município de Recife, visamos promover espaços de diálogo sobre temáticas sociais, políticas e culturais. A proposta fomenta a educação intercultural e a justiça epistêmica e socioambiental, alinhando-se ao ODS 10 da Agenda 2030/ONU, ao contribuir para a redução das desigualdades e para a construção de uma cultura de paz e bem-viver.