PRECONCEITOS NAS REDES SOCIAIS DIGITAIS: PERCEPÇÕES ENTRE ESTUDANTES DA EREM PROFESSOR CÂNDIDO DUARTE

No dia 17 de abril de 2026, ocorreu nosso terceiro encontro com o primeiro ano C. Houve chegada de alunos novatos, mas eles se integraram muito bem aos grupos e ao projeto, contribuindo com opiniões e participando das apresentações. De início, foi feito uma recapitulação dos encontros anteriores. Em seguida, os grupos que faltavam finalizar os cartazes prosseguiram com a produção.

          O grupo do tema “Preconceito de Gênero”, estava no começo do cartaz, mas, a e os integrantes permaneciam em um grande debate sobre qual seria a proposta a seguir. Um dos alunos desejava falar sobre transfobia, argumentando que tinha um pouco de conhecimento sobre o tema, e encontrava-se em evidência nas redes e mídias sociais, por isso, tão necessário. Foi realizado um aprofundamento das questões de gênero com a e os estudantes, servindo para ampliar a discussão entre eles.

          As apresentações foram iniciadas pelo tema sobre “Preconceito Religioso”. Os alunos relataram que tal preconceito é uma forma de discriminação e desrespeito, principalmente contra religiões de matriz africanas. Ressaltaram que o preconceito é acentuado quando as pessoas são ridicularizadas e excluídas, afetando a convivência em sociedade.

          Após apresentação, houve um diálogo / debate com maior intensidade. Alguns alunos trouxeram pontos de vistas diferentes sobre as religiões, a discussão se centrou no que seria “a grande verdade”, do cristianismo e suas vertentes: catolicismo e protestantismo? Dúvidas foram apontadas, por exemplo, sobre as diferenças de informações entre as bíblias. Os escritos sagrados foram alterados? E por qual motivo, se existe uma grande verdade, ela só é encontrada dentro das afirmações do cristianismo? Neste sentido, outras concepções de mundo, religiões e filosofias se fizeram presente no debate: judaísmo, mórmons e o budismo.

          A discussão foi direcionada para falarmos sobre a criação dos discursos, no qual, ideias e pensamentos podem ser moldados com intenção de direcionar e controlar pessoas, inclusive no ambiente digital. Como exemplo, foi utilizado o crescimento das igrejas neopentecostais e seu forte viés político. O ataque sofrido pelo padre Lancellotti por pessoas da própria igreja católica, pelo motivo, de suas ações serem em prol da população em situação de rua. Esses ataques e discursos políticos ocorrem no ambiente digital, pelas redes e mídias sociais.

          Seguindo, houve a apresentação do grupo “Preconceito Racial”. As falas ressaltaram a existência de um problema estrutural que acomete “pessoas pretas, pardas, amarelas e vermelhas”, compreendo que o racismo se manifesta pela acentuação dos estereótipos. No diálogo, ressaltamos que este preconceito cria problemas e reações emocionais, sendo necessário uma desconstrução estrutural para diminuir os efeitos do racismo. Ao levar a discussão para o ambiente digital, foi citado o livro “Racismo Algoritmo: inteligência artificial e discriminação nas redes digitais”, para demonstrar que esta forma de preconceito vai além dos xingamentos nas redes sociais, dos estereótipos e dos discursos. Ele está programado nas estruturas digitais, nos softwares e algoritmos de reconhecimento facial que confundem rostos de pessoas negras.

          A última apresentação do dia foi sobre o “Preconceito de Gênero”, apresentada por um aluno com autismo nível 3 e que se comunica a partir de desenhos.

          O aluno em questão, é devidamente acompanhado por um instrutor que o ajuda na comunicação. Sua explicação sobre o desenho ressalta a importância do protagonismo das mulheres, em seguir seus sonhos e a carreira profissional que preferir, quebrando normas e preconceitos estrutural e institucional.

          O quarto encontro, ocorrido no dia 15 de maio de 2026, teve seu tempo encurtado por demandas da própria escola, visto que era uma semana de aplicação de provas. Foram apresentados os vídeos “Onde você esconde seu racismo” e “Empoderamento do cabelo crespo”, sendo feito um breve diálogo e questionamento sobre mudança comportamental das empresas a partir do mercado de consumo, no qual, começou a destacar / direcionar produtos exclusivos para pessoas pretas. Com tais produtos disponíveis no mercado, este pode ser considerado uma conquista, no qual as empresas ficaram conscientes que existia um público com problemas, causas e demandas específicas? Ou só foi uma investida do capital para um novo segmento em tendência, e consequentemente lucrativo?

          Após essas provocações, levando-os a pensarem um pouco mais, exibimos o esboço da revista eletrônica (se encontrava em fase de construção). Sendo informado que suas produções ficariam armazenadas e expostas na revista, neste sentido, ressaltando que também são produtores de informações.